Sommario

Il problema
IL FUTURO DELLA POLITICA COMPARATA

● Politica comparata ieri e oggi, di JEAN BLONDEL, pp. 3-12
● Ingegneria istituzionale, di ITAI SENED, pp. 13-31
Saggi
● Democrazia c democratizzazioni: fattori di pace?, di PIETRO GRILLI DI CORTONA, pp. 32-44
Interventi
● Confini del mercato e confini del governo, di TOMMASO PADOA‑SCHIOPPA, pp. 45-53
Osservatorio su Etica e Impresa
● I1 Codice etico nelle Ferrovie dello Stato SpA, di ANTONIO LAGANÁ, pp. 54-66
Interviste
● L’idealismo liberale di T.H. Green. Conversazione con Peter Nicholson, di MARIA PAOLA FERRETTI, pp. 67-76
Dibattiti

LA LIBERTÁ DI INSEGNAMENTO IN ITALIA
a cura di Emilio D’Orazio

● Premessa, pp. 77-78
● La libertà nell’insegnamento universitario, di GIORGIO BERTI, pp. 78-80
● Lettera aperta, di BRUNO MONTANARI, pp. 80-82
● L’autunno del Concordato, di ANGELO M. PETRONI, pp. 82-84
● La qualità dell'insegnamento in Italia, di VALERIO POCAR, pp. 85-87
● Le foglie del Concordato, di VALERIO ZANONE, pp. 87-88
● Battaglia per la cultura in Italia?, di SERGIO ROSTAGNO, pp. 89-92
● Etica pubblica e libertà di insegnamento, di VINCENZO FERRARI, pp. 93-98
● Un problema di equilibri, di MICHELE LENOCI, pp. 99-103
● Una questione di libertà, di VITTORIO BERTOLINI, pp. 103-104
● LoStato tra scienza e religione (II): il caso Lombardi, di FRANCESCO ONIDA, pp. 105- 109
● Fondamentalismo cattolico?, di FRANCO RESTAINO, pp. 110-113

Note
● Uno sguardo felice sull'anarchismo, di LUCA PARISOLI, pp. 114- 117
● The Importance of Being Realist: Child‑abuse as a Reality, di MARIA MICHELA MARZANO, pp. 118-124